|
Jolly phonics metoda |
Jolly Phonics metoda
Jolly Phonics je multisenzorna metoda učenja čitanja i pisanja engleskog jezika. Uključuje čula vida, sluha i dodira. Svaki od 42 glasa se uči kroz priču, pesmu i pokret, a sve ovo pomaže deci da lakše zapamte glasove. Zvukovi svakog slova su podeljeni u sedam grupa, kao što je prikazano ispod.
Redosled zvuka slova
- Zvuk se izvodi u određenom redosledu (ne po abecedi). To omogućava deci da započnu izgradnju reči što je ranije moguće.
Kako funkcioniše Jolli Phonics?
Koristeći multisenzorni fonički pristup, Jolly Phonics uči decu pet ključnih veština za čitanje i pisanje. Program se nastavlja kroz školu, omogućavajući učenje osnovnih gramatičkih, pravopisnih i interpunkcijskih veština.
Pet veština predavanja u Jolli Phonics-u:
1.Učenje zvuka slova
Deca se upoznaju sa 42 glavna zvuka pisma. Ovo uključuje i abecedne zvuke, kao i diagrafe kao što su sh, th, ai i ue.
2. Učenje formacije slova
Koristeći različite multisenzorne metode, deca uče kako da oblikuju i napišu slova.
3.Mešanje zvuka
Deca se uče kako da mešaju zvukove kako bi čitali i pisali nove reči.
4.Identifikovanje zvukova u rečima (segmentiranje)
Slušanje zvukova reči daje deci najbolji početak za poboljšanje pravopisa.
5.Trik reči
Teške reči imaju nepravilan izraz, a deca ih odvojeno nauče.
- Zvuk se izvodi u određenom redosledu (ne po abecedi). To omogućava deci da započnu izgradnju reči što je ranije moguće.
Kako funkcioniše Jolli Phonics?
Koristeći multisenzorni fonički pristup, Jolly Phonics uči decu pet ključnih veština za čitanje i pisanje. Program se nastavlja kroz školu, omogućavajući učenje osnovnih gramatičkih, pravopisnih i interpunkcijskih veština.
Pet veština predavanja u Jolli Phonics-u:
1.Učenje zvuka slova
Deca se upoznaju sa 42 glavna zvuka pisma. Ovo uključuje i abecedne zvuke, kao i diagrafe kao što su sh, th, ai i ue.
2. Učenje formacije slova
Koristeći različite multisenzorne metode, deca uče kako da oblikuju i napišu slova.
3.Mešanje zvuka
Deca se uče kako da mešaju zvukove kako bi čitali i pisali nove reči.
4.Identifikovanje zvukova u rečima (segmentiranje)
Slušanje zvukova reči daje deci najbolji početak za poboljšanje pravopisa.
5.Trik reči
Teške reči imaju nepravilan izraz, a deca ih odvojeno nauče.
