OŠ NADA POPOVIĆ
  • Home
  • O nama
  • Projekti
    • 2017 >
      • Italija >
        • Pregled kursa
        • Glavni ciljevi
        • Dnevni program
        • Metodologija
        • Erasmus+ Mobility agrement
        • Certificate
      • Češka >
        • Metode rada sa decom >
          • Hejny metod
          • Sfumato metod
          • Jolly Phonics metod
          • CLIL metod
          • Field teaching metod
          • Primena horskog pevanja
        • Mobilnost >
          • Plan
          • Pojedinačne dužnosti
          • Aktivnosti na e-Twining-u
          • Ishodi
          • Priprema za mobilnost
          • Glavne aktivnosti
          • Benefit
        • Diseminacija >
          • Nataša Todosijević
          • Slađana Đokić
          • Danijela Andrejić
          • Bojan Nikolić
          • Daniela Stošić
          • Marija Gajić
          • Nenad Lazić
          • Jelena Marković
          • Dragan Egerić
        • Kabinetska nastava
        • Izveštaji
        • Podrška
    • 2018
  • Komentar
  • Kontakt

Pojedinačne dužnosti

  • Direktorica kao predstavnik škole je u okviru ''job sahadowing-a'' unapredila organizaciju natave i stekla iskustvo u sprovodjenju medjunarodnih projekata. Ona je takođe primenila stečena znanja o pisanju i sprovođenju međunarodnih projekata, kao i korišćenju novih kompetencija u nastavi
  • Nastavnik koji je učestvovao na kursu o web dizajnu iskoristio je svoje nove stečeno znanje za poboljšanje, modernizaciju i održavanje web stranice škole, kao i bolju prezentaciju škole na društvenim i obrazovnim mrežama. Pored toga, on je prenosio svoje znanje drugima kroz diseminaciju i na taj način poboljšavao digitalne kompetencije svojih kolega i nivo znanja učenika.  
  • Učiteljice koje su naučile nove metode o razvoju memorije i koncentracije u procesu učenja prenele su kroz postupak diseminacije, nova stečena znanja svojim kolegama i implementirale su nove slobodne aktivnosti kroz razne memorijske igre, a  ponudile su i šahovsku sekciju kao fakultativnu aktivnost.
  • Nastavnici engleskog koji su pratili CLIL metodu su prenosili svoje znanje i organizovali časove obuke za nastavnike stranih jezika iz drugih škola, kao i za druge nastavnike koji su bili zainteresovani za metodu CLIL.  
  • Nastavnica muzičkog je podelila svoje iskustvo prenošenjem znanja putem prezentacija za kolege iz drugih škola. Takođe je realizovala projekte eTvinninga o aktivnostima školskog hora.
  • Nastavnik istorije je podelio svoje iskustvo iz svoje studijske posete, naročito sa terenskim nastavnim metodama u Ostravi, prezentujući i objašnjavajući kako su ga primenjivali u različitim predmetima.

Plan
Aktivnosti na e-Twining-u
Ishodi
Priprema za mobilnost
Glavne aktivnosti
Benefit
Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Home
  • O nama
  • Projekti
    • 2017 >
      • Italija >
        • Pregled kursa
        • Glavni ciljevi
        • Dnevni program
        • Metodologija
        • Erasmus+ Mobility agrement
        • Certificate
      • Češka >
        • Metode rada sa decom >
          • Hejny metod
          • Sfumato metod
          • Jolly Phonics metod
          • CLIL metod
          • Field teaching metod
          • Primena horskog pevanja
        • Mobilnost >
          • Plan
          • Pojedinačne dužnosti
          • Aktivnosti na e-Twining-u
          • Ishodi
          • Priprema za mobilnost
          • Glavne aktivnosti
          • Benefit
        • Diseminacija >
          • Nataša Todosijević
          • Slađana Đokić
          • Danijela Andrejić
          • Bojan Nikolić
          • Daniela Stošić
          • Marija Gajić
          • Nenad Lazić
          • Jelena Marković
          • Dragan Egerić
        • Kabinetska nastava
        • Izveštaji
        • Podrška
    • 2018
  • Komentar
  • Kontakt