OŠ NADA POPOVIĆ
  • Home
  • O nama
  • Projekti
    • 2017 >
      • Italija >
        • Pregled kursa
        • Glavni ciljevi
        • Dnevni program
        • Metodologija
        • Erasmus+ Mobility agrement
        • Certificate
      • Češka >
        • Metode rada sa decom >
          • Hejny metod
          • Sfumato metod
          • Jolly Phonics metod
          • CLIL metod
          • Field teaching metod
          • Primena horskog pevanja
        • Mobilnost >
          • Plan
          • Pojedinačne dužnosti
          • Aktivnosti na e-Twining-u
          • Ishodi
          • Priprema za mobilnost
          • Glavne aktivnosti
          • Benefit
        • Diseminacija >
          • Nataša Todosijević
          • Slađana Đokić
          • Danijela Andrejić
          • Bojan Nikolić
          • Daniela Stošić
          • Marija Gajić
          • Nenad Lazić
          • Jelena Marković
          • Dragan Egerić
        • Kabinetska nastava
        • Izveštaji
        • Podrška
    • 2018
  • Komentar
  • Kontakt

Ishodi

      Dug i ispunjen rad našeg tima koji je učestvovao u ovom Erasmus+ projektu, na kraju je rezultovao određenim ishodima. Svako je svojim savesnim učenjem i zalaganjem doprineo povećanju svog nivoa znanja i kompetencija, da bi na kraju to sve mogli da prenesemo deci. Krajnji cilj i jesu pamtena, srećna i zadovoljna deca.
      Predstavnik škole Nenad Lazić
naučio je da organizuje školske timove odgovorne za uspešnu školsku međunarodnu prezentaciju, kao i da sprovede projekte koji se rade na lokalnom nivou. Takođe je poboljšao svoje umeće za upravljanjem i postigao neophodne veštine kako bi postao dobar koordinator. Primenio je svoje znanje u kreiranju Strateškog plana za internacionalizaciju, iniciranjem različitih međunarodnih projekata, uključujući Erazmus +, i održavanje bilateralnih, multikulturalnih i regionalnih partnerstava. On je poboljšao interkulturalne nastavne kompetencije i podržavao učesnike i njihove angažmane u globalnim virtuelnim projektima. Evropska i međunarodna dimenzija programa je sigurno bila primenjena u lekcijama školskih planova i programa.
       Nastavnica Danijela Andrejić je naučila nove veštine za primenu različitih metoda na osnovnom nivou (razredi 1-4). Učestvovala je u češkoj metodi čitanja koja se zove ''SFUMATO'' za koju se vjeruje da je od velike pomoći deci sa poremećajima učenja. Češki i srpski jezici pripadaju slovenskim jezicima i imaju puno sličnosti pa zato i verujemo da ćemo u našoj školi moći da implementiramo neke delove ove metode. Ona će poboljšati interkulturalne kompetencije sa drugim nastavnicima koji predaju strane jezike i implementiraju ih u našem nastavnom planu i programu.
      Nastavnica Nataša Todosijević je naučila metodu koja se zove metodologija g. Hejnija. Podstiče logičko razmišljanje i sistematično dovodi svakog učenika do samostalnog otkrivanja pravila matematike. Ova metoda je već rasprostranjena u Slovačkoj i Poljskoj, a ona može da je implementira u našem nastavnom planu i programu. To bi obezbedilo povećanje nivoa postignuća, poboljšalo njihove veštine i kapacitete i učinilo proces učenja matematike jednostavnijim i zabavnijim. Nastavnica je ovu metodu prenela i na druge predmetne nastavnike u našoj školi a sarađivala je i sa nastavnicima iz drugih škola u regionu.
     Nastavnik tehničkog obrazovanja i IT, Dragan Egerić je poboljšao svoje znanje o web dizajnu kako bi obogatio školsku prezentaciju i kako bi ona bila prisutnija na društvenim mrežama. On je takođe primenio nove nastavne metode i tako poboljšao postignuća učenika.
     Učiteljica muzičke kulture Slađana Đokić koristi nove metode i stečene veštine u radu sa horom i orkestrom koji namerava da oformi. Takođe je podelila svoje iskustvo sa kolegama iz drugih škola.
     Nastavnice engleskog jezika Daniela Stošić i Marija Gajić su naučile da koriste CLIL metod u učenju jezika, ali su takođe i obučavale nastavnike iz drugih škola kako treba primenjivati ovu metodu u različitim predmetima.
       Nastavnik istorije Bojan Nikolić je pratio terenske časove i sticao saznanja o određenim metodama i veštinama koje će predstaviti svojim kolegama i nastavnicima srodnih predmeta, kao i profesionalnim udruženjima.
Plan
Pojedinačne dužnosti
Aktivnosti na e-Twining-u
Priprema za mobilnost
Glavne aktivnosti
Benefit
Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Home
  • O nama
  • Projekti
    • 2017 >
      • Italija >
        • Pregled kursa
        • Glavni ciljevi
        • Dnevni program
        • Metodologija
        • Erasmus+ Mobility agrement
        • Certificate
      • Češka >
        • Metode rada sa decom >
          • Hejny metod
          • Sfumato metod
          • Jolly Phonics metod
          • CLIL metod
          • Field teaching metod
          • Primena horskog pevanja
        • Mobilnost >
          • Plan
          • Pojedinačne dužnosti
          • Aktivnosti na e-Twining-u
          • Ishodi
          • Priprema za mobilnost
          • Glavne aktivnosti
          • Benefit
        • Diseminacija >
          • Nataša Todosijević
          • Slađana Đokić
          • Danijela Andrejić
          • Bojan Nikolić
          • Daniela Stošić
          • Marija Gajić
          • Nenad Lazić
          • Jelena Marković
          • Dragan Egerić
        • Kabinetska nastava
        • Izveštaji
        • Podrška
    • 2018
  • Komentar
  • Kontakt