Uslovi aranžmana
Firma IFOM koja bila je odgovorna za obuku i proces praćenja razvoja učesnika kao i učestvovanja tokom kursa. Monitoring je bio stalan, ali posebno tokom govora kada se predavač bavio opštim utiskom doprinosa učenika u odnosu na opšti napredak ili nedavni razvoj veština, znanja i kompetencija. Praćenje pojedinačnih učesnika se odvijalo tokom vežbanja konkretnih aplikacija gde se pokazivala samostalnost u radu, što je bio cilj da se istaknu greške i podstaknu samo-korekcije. Aktivnosti na praktičnim vežbama, posebno pri radu u paru, bile su nadgledane i praćene, pri čemu se kontrolisala tačnost, dok su aktivnosti manjih grupa praćene za postizanje zadataka i kompetentnosti.
Šta dobijaju učesnici ?
- Mogućnost stvaranja prave web lokacije sa Weebly-em ili Wordpress-om
- Sposobnost da se Edmodo koristi za kreiranje e-učenja
- Da nauče kako da poboljšaju obrazovanje i povećaju motivaciju učenika kroz korišćenje novih tehnologija
- Da nauče kako da izvršavaju mešovite kurseve i kombinuju edukaciju zajedno sa virtuelnim učenjem
- Da unapređuju svoje IKT veštine i znanje o e-učenju i mešovitom učenju
- Da poboljšaju znanje stranog jezika
- Da obogate socijalno i kulturno iskustvo
- Sposobnost da se Edmodo koristi za kreiranje e-učenja
- Da nauče kako da poboljšaju obrazovanje i povećaju motivaciju učenika kroz korišćenje novih tehnologija
- Da nauče kako da izvršavaju mešovite kurseve i kombinuju edukaciju zajedno sa virtuelnim učenjem
- Da unapređuju svoje IKT veštine i znanje o e-učenju i mešovitom učenju
- Da poboljšaju znanje stranog jezika
- Da obogate socijalno i kulturno iskustvo
Nadzor i mentorstvo učesnika pre, tokom i nakon mobilnosti
Vođa kursa je bio odgovoran za proces praćenja razvoja učesnika i učestvovanja tokom kursa. Monitoring se održavao stalno, ali posebno tokom govora kada se mentor bavio opštom ocenom zalaganja učesnika u odnosu na opšti napredak ili nedavni razvoj veština, znanja i kompetencija. Praćenje pojedinačnih učesnika se odvijalo tokom praktičnog vežbanja, kada je bio cilj da se istaknu greške i podstakne samo-korekcija. Aktivnosti praktične nastave, posebno kod rada u parovima, bile su nadgledane za tačnost, dok su aktivnosti manjih grupa bile kontrolisane za postizanje zadataka i kompetentnost.
Aktivnosti mentorstva koje su planirane tokom mobilnosti održavale su se na kraju svakog dana obuke. Učesnici su mogli da pristupe svom mentoru, postavljaju pitanja i diskutuju o aplikacijama. Mentor je pružao podršku, davao uputstva i savete učesnicima o daljim planovima i akcijama.
Tokom mobilnosti učesnici su bili podstaknuti da vode dnevne blogove i komentarišu program. Od učesnika je zatraženo da svakodnevno potpišu listu prisustva. Učesnike je nadgledao tim za upravljanje projektom u svojoj matičnoj zemlji u svakoj fazi mobilnosti. Oni su takođe učestvovali u svim organizovanim aktivnostima i sledili sva uputstva koja su im poslata preko komunikacionih kanala koja se koriste u projektu.
Aktivnosti mentorstva koje su planirane tokom mobilnosti održavale su se na kraju svakog dana obuke. Učesnici su mogli da pristupe svom mentoru, postavljaju pitanja i diskutuju o aplikacijama. Mentor je pružao podršku, davao uputstva i savete učesnicima o daljim planovima i akcijama.
Tokom mobilnosti učesnici su bili podstaknuti da vode dnevne blogove i komentarišu program. Od učesnika je zatraženo da svakodnevno potpišu listu prisustva. Učesnike je nadgledao tim za upravljanje projektom u svojoj matičnoj zemlji u svakoj fazi mobilnosti. Oni su takođe učestvovali u svim organizovanim aktivnostima i sledili sva uputstva koja su im poslata preko komunikacionih kanala koja se koriste u projektu.
Evaluacija i prepoznavanje mobilnosti
- Naučiti kako se kreira web lokacija sa Weebly-em;
- Naučiti kako se koristiti online alat za kreiranje sajta za e-učenje;
- Naučiti kako da se obrazovanju da druga dimenzija i kako da se poveća motivacija učenika kroz korišćenje novih tehnologija;
- Naučiti kako da se realizuju mešoviti kursevi i kombinuju učenja licemu lice sa virtuelnim učenjem
- Poboljšati svoje IKT veštine i znanje o e-učenju i mešovitom učenju;
- Razmenjivati najbolja praktična iskustva i deliti ih sa učesnicima i osobljem koje dolazi iz cele Evrope;
- Uspostavili kontakte sa pojedincima i organizacijama koje rade u oblasti obrazovanja u Evropi kroz svakodnevnu saradnju i rad
- Razviti relevantne veštine na visokom nivou (kreativnost, kritičko razmišljanje, inovativno rešavanje problema), poboljšati kvalitet kvalitetnog obrazovanja.
- Upoznavanjem kolega različitih nacionalnosti u okviru EU, uključite se u iskustvo različitih kultura, razmenite ideje i izgradite mrežu za buduću međunarodnu saradnju.
- Ostvariti šire razumevanje prakse, politika i sistema obrazovanja različitih zemalja, kultivisati međusobno poštovanje, interkulturalnu svest i ugrađivati zajedničke vrednosti obrazovanja i obuke.
- Revidirati i razvijati lične i profesionalne kompetencije, izgraditi poverenje u promovisanje inovativnih i aktivnih pedagogija.
- Obogatiti veštine komunikacije, poboljšati kompetencije stranih jezika, proširiti profesionalni rečnik i promovisati široku jezičku raznolikost EU.
- Naučiti kako se koristiti online alat za kreiranje sajta za e-učenje;
- Naučiti kako da se obrazovanju da druga dimenzija i kako da se poveća motivacija učenika kroz korišćenje novih tehnologija;
- Naučiti kako da se realizuju mešoviti kursevi i kombinuju učenja licemu lice sa virtuelnim učenjem
- Poboljšati svoje IKT veštine i znanje o e-učenju i mešovitom učenju;
- Razmenjivati najbolja praktična iskustva i deliti ih sa učesnicima i osobljem koje dolazi iz cele Evrope;
- Uspostavili kontakte sa pojedincima i organizacijama koje rade u oblasti obrazovanja u Evropi kroz svakodnevnu saradnju i rad
- Razviti relevantne veštine na visokom nivou (kreativnost, kritičko razmišljanje, inovativno rešavanje problema), poboljšati kvalitet kvalitetnog obrazovanja.
- Upoznavanjem kolega različitih nacionalnosti u okviru EU, uključite se u iskustvo različitih kultura, razmenite ideje i izgradite mrežu za buduću međunarodnu saradnju.
- Ostvariti šire razumevanje prakse, politika i sistema obrazovanja različitih zemalja, kultivisati međusobno poštovanje, interkulturalnu svest i ugrađivati zajedničke vrednosti obrazovanja i obuke.
- Revidirati i razvijati lične i profesionalne kompetencije, izgraditi poverenje u promovisanje inovativnih i aktivnih pedagogija.
- Obogatiti veštine komunikacije, poboljšati kompetencije stranih jezika, proširiti profesionalni rečnik i promovisati široku jezičku raznolikost EU.
Evaluacija
Kurs se ocenjivao upitnikom nakon završetka kursa, kao i od povratnih informacija dobijenih od učesnika tokom mobilnosti. Priznavanje mobilnosti uređivalo se izdavanjem dokumenta Europass mobilnosti, koji izdaje organizacija koja šalje polaznika kursa. Na početku obuke, mentor će učesnicima dodeliti inicijalne formulare za obuku sa temama koje će biti obuhvaćene tokom kursa. Od učesnika je zatraženo da ih popune i da ih vrate mentoru. Na kraju kursa isti obrazac procene je predat učesnicima od kojih je zatraženo da ga popune ponovo. Sve forme je sakupljati mentor koji je ih detaljno analizirao i pripremio izveštaje o svakom učesniku. Izvještaji o napretku su poslati na e-mail adresu učesnika.
